“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0创新了教师培训模式，使大规模个性化教师能力提升成为可能。提高教师素质就是提高教育竞争力，作为一项全员教师培训项目，能力提升工程2.0的推进成效，将会成为影响区市或城乡教育发展水平产生差距的重要因素。”烟台市教育局局长蔡润圃这样说。

当前，全市广大教师参与培训的主动性已经调动起来，提升信息技术应用能力内生动力正在形成，课堂教学模式变革正在悄然发生。烟台市工程推进模式得到教育部专家组高度评价，案例在全国层面推广宣传并先后为重庆、吉林、新疆等省市提供经验介绍。